王石自述：

 

我到深圳創(chuàng)業(yè)的時候已經(jīng)32歲，當(dāng)過兵當(dāng)過工人，當(dāng)過工程師，當(dāng)過機關(guān)干部，人生有了一些閱歷，有自己的追求目標(biāo)。正是有了這些追求目標(biāo)，我辭去政府公務(wù)員的職務(wù)，只身到了深圳做我想做的一些事情。

 

當(dāng)時我在辦公桌上寫了兩句話，都是名人的。一個是美國前總統(tǒng)肯尼迪就職演說上的，“不要問國家能為你做些什么，而要問你能為國家做些什么”。還有一句是巴頓將軍的話，“衡量一個人的成功標(biāo)志，不是看他登到頂峰的高度，而是看他跌到低谷的反彈力”。

 

 

 

2011年我到哈佛學(xué)習(xí)。我為什么去國外留學(xué)呢?簡單說，就是圓我個人的一個夢想，游學(xué)夢。我是50年代出身，少年時經(jīng)歷文化大革命。到深圳之前一直有一個留學(xué)夢。

 

我59歲接受邀請，過完60歲生日去的哈佛。到那主要是過語言關(guān)，生活關(guān)。拿語言關(guān)來說，我有點基礎(chǔ)，但到那聽課可以說幾乎是一句都聽不懂，但你還要完成作業(yè)。而且當(dāng)時又有點不知好歹，選了非常難的課程——本科生的課程。因為我覺得我要進行基礎(chǔ)訓(xùn)練，要補這一課。所以，跟一群比我女兒還小的孩子一塊上課。

 

聽不懂還要做作業(yè)怎么辦呢?只好和這些小屁孩交朋友，讓他們把課堂筆記電腦傳給我。我再看他們的筆記才知道，老師講的什么，當(dāng)然本人之前閱讀一些書大致知道老師講的什么，但是聽不懂。我根據(jù)同學(xué)的筆記再做作業(yè)，基本上很少凌晨兩點鐘之前做完的，早上上課又是八點半。總得睡會吧，睡不著，全身感到累，腦袋感到累。

 

 

 

本來在課堂上聽不懂，晚上再抄，在課堂上上課就是打瞌睡，這樣熬了一個禮拜，兩個禮拜，一個月。我就想著我值得嗎?不如做個訪問學(xué)者，混半年一年就回來，誰能說你什么，值得這樣熬嗎?

 

我沒有放棄，為什么沒有放棄呢？這是我和你們的區(qū)別，你們比我年輕。如果我是你們這個年紀(jì)，我就會放棄了，但我放棄了就不會再有機會了。

 

什么在激勵我呢？我微博有2000多萬粉絲，有友好的，也有不友好的。第一個帖子是這樣說的，哈佛也有中文班？王石你還呆在那聽課，你聽得懂嗎？這個貼子我聽著是惡心我的。還有另外一個帖子更“惡毒”：哈佛也有老年班？夠“惡毒”吧。

 

我心里想，我跟著一群小屁孩上學(xué)，比我的女兒還小，老年班？！這一下讓我找到感覺了，我說是啊，我學(xué)的不是老年班，我這么落后，這么后進，這么跟不上，情有可原。我跟著一群十幾二十歲的孩子一起學(xué)，我沒有落后，沒有跟不上啊，我只是后進生，但沒有掉隊。這一下斗志就起來了。

 

 

王石：哈佛這一年我獲得新生

 

編者：王石在哈佛近一年的游學(xué)生活，并不像外界所想象的那樣輕松隨意，而是“總覺得時間不夠用。”每天清晨，他花2.5分鐘的時間用微波爐熱一杯牛奶，烤一塊面包，切半個西柚，花3分鐘時間吃早餐，然后步行去哈佛上課。王石租住的公寓位于劍橋鎮(zhèn)的花園街上，到哈佛主校區(qū)最遠(yuǎn)的教學(xué)樓或者圖書館只需步行15分鐘。王石在哈佛讀書期間拒絕了公司配車，出行主要靠步行和地鐵。

 

上午8:40-11:00，哈佛聽主課

 

下午1：00-2:30，英語選修課

 

2:45-6:00英語語法課

 

每周兩次晚7:30-9:00口語課

 

每晚看資料做筆記至凌晨1點

 

上面的時間表是王石在哈佛每天學(xué)習(xí)的時間表，2011年2月，王石在哈佛的第一學(xué)期。他每天上午去英語學(xué)校補習(xí)英語，下午去哈佛聽各類講座；到了9月的第二學(xué)期，他選了三門大課：分別是前哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院院長本杰明-弗里德曼的“宗教如何影響資本主義思想”、“資本主義思想史”，以及“城市規(guī)劃”。因為大課的時間是上午，所以王石將英語學(xué)校的課程改為下午。

 

 

 

在哈佛上課，如同“趕集”。王石每天從8:40開始在哈佛設(shè)計學(xué)校聽“城市規(guī)劃”，臨到結(jié)束前幾分鐘，必須不動聲色地把書包理好，一結(jié)束就蹭蹭蹭往經(jīng)濟系跑，跑8分鐘，再一路爬上三樓，放慢腳步，輕輕推開門，坐進去，前哈佛大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院院長本杰明-弗里德曼的宗教課已經(jīng)開始。

 

中午，穿過哈佛廣場，步行去對面的英語學(xué)校。如今，王石已在學(xué)習(xí)Advance級課程，這是該校的最高級課程。廣場里有幾棵大樹和大片的草地，王石偶爾會找一間咖啡屋坐下來，吃個三明治，更多時候則是邊走邊吃。“我想休息一下的機會非常非常少。在哈佛，很清閑的就是游客，學(xué)生要匆忙得多。”

 

2011年夏季“艾琳”颶風(fēng)來襲，王石發(fā)了這樣一條微博：收到言及颶風(fēng)如何厲害的短訊，知趣取消約會。返劍橋公寓已晚。翻書不覺到凌晨。好像有特殊的磁場，祛除浮躁，心靜讀書。

 

 

 

我能在哈佛學(xué)到什么？　　

 

他自己講述說，游學(xué)哈佛理由在于：萬科在轉(zhuǎn)型，個人也在轉(zhuǎn)型，如何面對新的變動局面，選擇與自己現(xiàn)態(tài)不同的環(huán)境，“給我刺激也好，反思也好，如是去了哈佛”。“60歲是上老年大學(xué)的年紀(jì)，卻跟16歲的人一塊兒混，這是另一種對生命極限的挑戰(zhàn)。一種更不動聲色的咄咄逼人的表達。”王石說，“哈佛的這一年，我感覺獲得了新生。”